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夾豬珠:嚴控優質師資供給,“勒勒先生” 加入K12在線教育戰團

時間:2019/6/11 15:51:31  作者:  來源:  瀏覽:23  評論:0
內容摘要:  據悉,“勒勒先生”目前專注于小學、初中、高中的課外數學教學,以優質師資及個性化的教學體系為學生及家長提供一對一及小班課教學服務。秉持“嚴格甄選、優中選優”的標準,嚴控教師端質量,以能力過硬的教師隊伍達到“好老師成就好學生”的目標。  “勒勒先生”品牌創始人朱慧杰表示,無論在哪...
     據悉,“勒勒先生”目前專注于小學、初中、高中的課外數學教學,以優質師資及個性化的教學體系為學生及家長提供一對一及小班課教學服務。秉持“嚴格甄選、優中選優”的標準,嚴控教師端質量,以能力過硬的教師隊伍達到“好老師成就好學生”的目標。

  “勒勒先生”品牌創始人朱慧杰表示,無論在哪一個學習階段,老師的水平和眼光直接決定了學生所能達到的成就和教學效果,也即所謂的“天花板效應”。由于地域和發展水平的原因,傳統上優質師資集中于某些地區及部分區域,教育資源分布存在嚴重的局限性。通過在線教育這一平臺,就可以打破地域限制,為社會提供更多優質教育資源,讓更多傳統上教育薄弱地區的孩子有機會打破“天花板效應”的束縛,這也正是他創立“勒勒先生”品牌的初心。

  據介紹,“勒勒先生”目前的師資儲備主要有兩部分,一部分是有豐富課外機構教學經驗的教師,平均教齡達到11年,數學課外輔導平均時長達10000小時;另一部分是名校背景的數學尖子,選擇范圍嚴格控制在全國高校在校生的1%。

  “作為一個教育企業,市場不應該由需求決定,而應該由供給來決定。”朱慧杰告訴記者,“優質師資屬于稀缺資源,必然存在供給瓶頸。目前在線教育行業迎合市場需求,一味擴張,必然導致無法保證教師供給端質量的問題。”

  此外,在“勒勒先生”平臺,通過教師列表頁面的“篩選”按鈕,家長還可以非常便捷地按照自己的需求自主選擇老師,當然也可以通過人工服務得到有針對性的推薦。

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